På denna sida har vi samlat all information om Livräddande första hjälp i skolan.
 
Här kan du läsa mer om Skol-HLR under följande länkar;

*   Varför livräddande första hjälp i skolan?

*   Upplägget med  "de 10 stegen" och motivering för utbildning i HLR i skolan.

*   HLR-utbildning är obligatoriskt.
Läs ett utdrag ur skolverkets kursplan för idrott och hälsa.

*   En C-uppsats från Lärarhögskolan i Stockholm
"Livräddning i skolan Ett livsviktigt mål...eller ett mål utan medel?"

Utbildning till instruktör i Skol-HLR
består av ordinarie HLR-instruktörsutbildning,
Luftvägsstopp och inläst kursbok, Lärarhandledledning.

Skol-HLR är ett utbildningsprogram i 10 steg för elever fr.o.m. förskoleklass t.o.m. år 9 med årligen återkommande träning i att snabbt och korrekt kunna undersöka, larma och ta hand om en person som är medvetslös, har andningsstopp och hjärtstopp samt behandla en person med luftvägshinder.
Programmet skapades 1997.

När grundskolans kursplaner klubbades av regeringen i mars år 2000 var det inskrivet att "eleven ska ha kunskap i livräddande första hjälp" under kapitlet idrott och hälsa. Ansvaret för att eleverna utbildas är lärarnas. För att utbilda elever behöver man vara instruktör i hjärt-lungräddning, ha kunskap om luftvägsstopp samt vara väl insatt i utbildningsmaterialet livräddande första hjälp i skolan.

Mål för verksamheten i HLR-rådets arbetsgrupp för skol-HLR
* att sprida information om skol-HLR 
* att verka för att allt flera skolor ansluter sig till programmet
   livräddande första hjälp i skolan.
* att utbilda instruktörer och huvudinstruktörer i skolorna.

Medlemmar i arbetsgruppen för Skol-HLR 
Stephan Svenning, universitetsadjunkt fil.mag
Huvudinstruktör och orförande i gruppen. Utbildar blivande lärare i idrott och hälsa.

Pia Lejkemo, skolsköterska
Huvudinstruktör med erfarenhet av att införa skol-HLR i flera skolor i Stockholm.

Carina Kiejstut, sjuksköterska
Huvudinstruktör med erfarenhet av att införa skol-HLR i Nynäshamns kommun.